定 價(jià):38 元
叢書名:新托福實(shí)戰(zhàn)英語指南叢書
- 作者:熊偉、梅男主編
- 出版時(shí)間:2009/6/1
- ISBN:9787307070035
- 出 版 社:武漢大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H315
- 頁碼:250
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《新托福寫作》作者都是英語專業(yè)畢業(yè),其中有博士,有碩士,有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷者。他們具有豐富的留學(xué)英語培訓(xùn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的英語語言理論知識!缎峦懈懽鳌肥撬麄兌嗄杲虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和理念上的升華,對廣大正在準(zhǔn)備新托福寫作的朋友和想提高英文作文水平的讀者將大有裨益。
“工欲善其事,必先利其器”。為了寫好新托福作文,首先要有較強(qiáng)的遣詞造句的能力。沒有扎實(shí)的語言能力,縱有滿腹經(jīng)綸,恐怕也難以表達(dá)出來。很多新托福寫作題目,不是中國考生沒有思想內(nèi)容,而是因?yàn)樗麄兊挠⒄Z水平不能準(zhǔn)確表達(dá)其思想。所以,《新托福寫作》前幾章,從詞、句、段人手,結(jié)合新托福對語言的要求,循序漸進(jìn),邊講邊練,旨在全面提高和夯實(shí)學(xué)生操作語言的能力。
莊子曾講過一個(gè)“庖丁解!钡墓适。庖丁在談到他解牛的技巧時(shí)說:“始臣之解牛之時(shí),所見無非全牛者。三年之后,未嘗見全牛也!币馑际钦f,要游刃有余地解牛,就得研究牛的結(jié)構(gòu),摸清其肌理。對于寫作同樣如此。在千變?nèi)f化的英文作文中,我們是否可以找到其內(nèi)在結(jié)構(gòu)和肌理?《新托福寫作》第七章和第八章,就從分析新托福寫作的體裁出發(fā),以圖示的方式剖析了各種體裁作文的基本結(jié)構(gòu)和寫作策略,并提供了大量的句型,使讀者做到既“有!庇帧盁o!,即語言與結(jié)構(gòu)的完美結(jié)合。
“巧婦難為無米之炊”。有些讀者常有這樣的感覺,自覺英文水平尚可,也了解英文作文的基本結(jié)構(gòu),但仍然難以下筆,為何?很大程度上是因?yàn)樽髡邿o話可說。有鑒于此,第九章按照新托福題庫及全真試題的寫作題目,提供了大量言簡意賅的寫作素材,旨在激活讀者“文思”,最終達(dá)到“泉涌”之境界。
另外,為了鞏固學(xué)習(xí)效果,第十章為讀者提供了五套模擬題以供練習(xí)和體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)的感覺。
留學(xué)英美教師的扛鼎之作,夢想北美學(xué)子必備指南書,融實(shí)用性、實(shí)戰(zhàn)性、時(shí)效性于一體,幫助你攻克新托福之難關(guān)。
經(jīng)年力作,實(shí)力所致,深入淺出,鞭辟入理,實(shí)戰(zhàn)攻略,指點(diǎn)迷津,通關(guān)秘籍,直通北美。
新托福考試是指基于因特網(wǎng)的托?荚嚕═OEFL,Internet-based Test)。有人將其中的Internet-based Test的首寫字母縮略詞iBT戲稱為“我變態(tài)”。此話雖為幽默之言,但卻可以啟示我們從托福考試的研發(fā)和承辦機(jī)構(gòu)ETS(Educational Testing Service)和中國考生兩個(gè)方面來探究一下新托?荚嚍槭裁础白儜B(tài)”。
對于ETS而言,新托福的“變態(tài)”是指形態(tài)的變化,即考試?yán)砟、?nèi)容和形式等的“變態(tài)”。新托福(iBT)的“新”體現(xiàn)在對舊托福的傳承和改造之中。舊托福包括基于紙筆的托福考試(TOEFL PBT,Paper-based Test)和基于計(jì)算機(jī)的托福考試(TOEFL CBT,Computer-based Test)。托?荚囎1965年推出至2005年新托福出現(xiàn),整整經(jīng)歷了40年的時(shí)間。其間,雖然有兩種不同版本的考試,即舊托福筆試(PBT)和舊托福機(jī)考(CBT),但總的測試?yán)砟顩]有變化。舊托福以語言能力理論為其理論基礎(chǔ),輔之以口語考試(TSE,Test of Spoken English)和寫作考試(TWE,Test of Written English),采用多項(xiàng)選擇的形式來客觀、獨(dú)立地評估考生的聽力、閱讀和語言結(jié)構(gòu)的能力,非常注重對詞匯、語法和信息點(diǎn)的考查。舊托福的測試?yán)砟钫J(rèn)為一個(gè)人的英語語言能力可以分解成幾個(gè)獨(dú)立互不關(guān)聯(lián)的方面,如果各個(gè)獨(dú)立的方面做好了再組合起來,這個(gè)人的語言能力就會(huì)較強(qiáng)。這種考試模式在相當(dāng)一段時(shí)間里,深深地影響了各種英語測試,也引導(dǎo)著人們學(xué)習(xí)英語的方式。在中國,有一段時(shí)期關(guān)于托?荚嚨穆犃、詞匯書、閱讀書和語法書一時(shí)洛陽紙貴。大學(xué)宿舍里似乎每個(gè)人的書架上都能找到幾本托福書,校園里常見的景象是學(xué)子們手執(zhí)托福詞匯
第一章 認(rèn)識新托福
一、新托福結(jié)構(gòu)
二、新托?荚嚨睦碚撃J
三、新托福評分系統(tǒng)
四、如何報(bào)名參加新托?荚
第二章 新托福寫作簡介
一、新托福寫作構(gòu)成
二、新托福寫作特點(diǎn)
三、新托福寫作評分標(biāo)準(zhǔn)
四、新托福寫作應(yīng)對策略
第三章 詞匯與新托福寫作
一、詞匯基礎(chǔ)知識
二、寫作中常見詞匯使用錯(cuò)誤
三、詞匯的寬度和恰當(dāng)性
四、新托福寫作高分常用同義詞、近義詞
五、學(xué)術(shù)詞匯參考表
六、抽象詞和具體詞
七、經(jīng)常容易拼寫錯(cuò)誤的單詞
第四章 句子與新托福寫作
一、英語句子類型
二、并列句
三、復(fù)合句
四、分詞
五、句子寫作中常見問題
第五章 段落與新托福寫作
一、段落的構(gòu)成
二、有效段落
三、主題句的寫作
四、支持句的寫作
五、讓步段的寫作
第六章 新托福綜合寫作
一、新托福綜合寫作要求及評分標(biāo)準(zhǔn)
二、新托福綜合寫作材料分析及寫作框架
三、綜合寫作文章框架
四、綜合寫作模擬題
第七章 新托福獨(dú)立寫作
一、新托福獨(dú)立寫作要求及評分標(biāo)準(zhǔn)
二、新托福獨(dú)立寫作的審題
三、新托福獨(dú)立寫作文章的篇章結(jié)構(gòu)
四、開頭段落寫作策略
五、正文段落寫作策略
六、結(jié)尾段落寫作策略
第八章 新托福獨(dú)立寫作題型分類
一、獨(dú)立寫作題型體裁分類
二、議論文的寫作策略
三、說明文的寫作策略
四、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第九章 新托福獨(dú)立寫作觀點(diǎn)
一、教育類
二、前景設(shè)想類
三、藝術(shù)和文化類
四、外出旅游類
五、友誼類
六、交流類
七、個(gè)人職業(yè)事業(yè)類
八、生活習(xí)慣類
九、環(huán)境話題類
十、科學(xué)與技術(shù)類
十一、娛樂活動(dòng)類
十二、名人問題類
十三、企業(yè)、商業(yè)類
第十章 新托福寫作全真題
附錄一 新托福寫作錄音稿
附錄二 新托福獨(dú)力寫作185題題庫
附錄三 新托?键c(diǎn)
第一章 認(rèn)識新托福
二、新托?荚嚨睦碚撃J
任何一種正規(guī)的考試都有一定的語言學(xué)理論和教學(xué)法理論作為指導(dǎo)。舊托福以一種被稱為離散項(xiàng)目測試(discrete-point testing)的語言測試模式為基礎(chǔ)。該模式認(rèn)為語言由不同的獨(dú)立成分所構(gòu)成,通過測試語言知識的各個(gè)獨(dú)立成分,就可以推斷出一個(gè)考生的語言水平。例如,通過測試考生對詞匯意義的掌握,就可預(yù)測他的閱讀理解能力;通過測試考生對句子結(jié)構(gòu)的掌握情況,就可以判定他的寫作能力。實(shí)踐證明,以這種模式為指導(dǎo)的舊托?荚嚧嬖谥艽蟮谋锥,它強(qiáng)調(diào)了對語言知識的掌握,卻忽略了使用語言進(jìn)行交際的掌握。有相當(dāng)一部分學(xué)生取得了相當(dāng)高的托福分?jǐn)?shù),但卻不能說一口流暢地道的英文;有的學(xué)生能聽懂錄音棚里灌制的,沒有任何干擾的英文,但到國外后卻聽不懂老師的課堂講解;還有一些考生記憶了大量的詞匯,并通過做大量選擇題的題海戰(zhàn)術(shù),非常熟練地掌握了句子結(jié)構(gòu)方面的知識,但卻很難寫出一篇語言通順、內(nèi)容連貫、結(jié)構(gòu)合理的作文。這些所謂“啞巴英語”、“聾子英語”的事例在北美的中國留學(xué)生中比比皆是。由于以上種種問題,ETS決定對舊托福大動(dòng)手術(shù),采用新的理論為指導(dǎo),設(shè)計(jì)新的考試形式,應(yīng)用新的評分標(biāo)準(zhǔn)。