《新世紀(jì)高職高專日語類課程規(guī)劃教材:綜合日語1(第2版)》的參編者均為高職教育經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，對(duì)“學(xué)用結(jié)合，以操練為主導(dǎo)，學(xué)一點(diǎn)，會(huì)一點(diǎn)，用一點(diǎn)”的教學(xué)指導(dǎo)思想有著比較深刻的體會(huì)。因此，在本教材的編寫過程中始終注意把握“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的編寫思想和“學(xué)用結(jié)合，為用而學(xué)”的編寫思路，以實(shí)現(xiàn)“實(shí)用為主，夠用為度”的教學(xué)目標(biāo)為主線，努力構(gòu)造較為合理的教學(xué)模式。