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潛能與成長——大學(xué)生心理健康教育
大學(xué)生心理健康已經(jīng)漸漸成為社會關(guān)注的焦點,一些大學(xué)生因心理問題休學(xué)、退學(xué)的不斷增多,自殺、兇殺等一些反;驉盒允录粫r見諸報端,2002年初發(fā)生的劉海洋硫酸傷熊事件,社會對大學(xué)生心理健康的關(guān)注達(dá)到高潮。人們不禁要問——現(xiàn)在的大學(xué)生怎么了?黑龍江大學(xué)負(fù)責(zé)心理健康教育的崔建華教授說,目前的中國大學(xué)生看起來有喜有憂。喜的是,他們已有了很強的獨立性和自我經(jīng)營、學(xué)習(xí)、發(fā)展的能力。憂的是,他們的心理狀況與整個社會大背景下國人的心理健康狀況密切相關(guān),社會上各種各樣的風(fēng)氣不斷影響著原本清純的大學(xué)校園,校園已不是一片凈土,大學(xué)生的心理問題已經(jīng)十分集中和突出。
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