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特殊需要兒童的心理與教育(第2版)(贈送教師輔教光盤)
本書是由教育部師范教育司組織專家審定的高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材,針對特殊需要兒童的心理與教育作了較全面的闡述。書中主要包括各類特殊需要兒童的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn),對他們測查采用的方法和常用工具,以及怎么針對特殊需要兒童的不同情況,制訂適合他們的發(fā)展目標(biāo),安排靈活的課程,制訂有針對性的個(gè)別教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容;還介紹了在普通班怎樣實(shí)施差異教學(xué),滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,特殊需要兒童行為的改變與管理,行為改變的步驟與常用方法,以及師生間如何溝通與合作;最后介紹對特殊需要兒童的評估與個(gè)案研究的方法。修訂版結(jié)合近幾年特殊需要兒童心理及教育方面研究的新進(jìn)展,針對我國隨班就讀特殊兒童教育,修改并補(bǔ)充了特殊教育的相關(guān)概念,增加兒童孤獨(dú)癥、感覺統(tǒng)合失調(diào)癥和資源教室等內(nèi)容,豐富了教學(xué)案例。本書內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和操作性,對教師和師范生在教育教學(xué)中照顧學(xué)生差異、促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展的專業(yè)能力提高是非常必要的。
本書可作高等院校小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)的本專科教材,也可供在職小學(xué)教師繼續(xù)教育使用。
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