“反思性實踐”是在當前教育改革和教師發(fā)展領(lǐng)域被頻繁討論的話題。反思作為教師在教學實踐中一個很重要的環(huán)節(jié)，不僅可以促進教學，也能夠幫助教師實現(xiàn)自我發(fā)展。《反思性實踐-重燃你的教學熱情/全國高等學校外語教師叢書·教學研究系列》專門為外語教師而撰寫，對“反思”的概念、內(nèi)涵、方法、工具等方面進行了論述，并對外語教師的教學實踐作出指導�！斗此夹詫嵺`-重燃你的教學熱情/全國高等學校外語教師叢書·教學研究系列》共九章。前兩章對反思性實踐進行了概述，包括它的起源、內(nèi)涵、發(fā)展以及重要性；第三章探討反思性實踐的類型和層次；第四章介紹反思的方法；第五章介紹如何選擇反思的主題；第六章展現(xiàn)了促進反思的幾種工具；第七章分析了反思型教師的角色和特點；第八章進一步探討了反思性實踐對教師發(fā)展的益處和挑戰(zhàn)；第九章提出了反思性實踐的一種模式�！斗此夹詫嵺`-重燃你的教學熱情/全國高等學校外語教師叢書·教學研究系列》理論與實際緊密結(jié)合，注重實踐指導。編排獨具匠心，行文中穿插了大量精心設(shè)計的反思性問題，引發(fā)讀者思考；案例豐富，富有啟發(fā)性；對于外語教師、外語教育研究者和相關(guān)專業(yè)的研究生具有很高的參考價值。