小學生看圖作文輕松寫(注音版)(1-2年級)作文橋—
定 價:12.8 元
叢書名:作文起跑線
- 作者:劉敬余 主編
- 出版時間:2014/5/1
- ISBN:9787552238570
- 出 版 社:北京教育出版社
- 中圖法分類:G624.243
- 頁碼:148
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大32開
本書從低年級學生學習寫作的要求出發(fā),選編了合適的精彩范文,為低年級學生提供豐富的素材,有助于拓寬其寫作思路。另外,本書欄目精心設(shè)計,讀寫結(jié)合,按連詞成句、連句成段、連段成篇的體例編排,符合低年級學生學習寫作的習慣,既利于學生自己讀、自己寫,也利于家長進行輔導。
精彩內(nèi)容,異彩紛呈 優(yōu)秀范文:選文分類全面,小學生常寫的作文題都能在本套圖書中找到相應(yīng)的范文! 【史独禾貏e標注文中的好詞好句好段,利于小學生模范借鑒! 】磮D作文:看圖作文的材料選自各類試卷,精彩例文讓小學生不再害怕看圖作文! ∽x中學寫:結(jié)合范文設(shè)計練習題,讓小學生在練習中提高寫作水平。
輕松學些看圖作文
輕松學寫單幅圖
第一步 整體觀察,初步了解圖中內(nèi)容
第二步 按順序有層次地觀察圖中有什么
第三步 有重點地觀察,抓住圖中的主要內(nèi)容
第四步 展開想象,把圖上的內(nèi)容寫完整,寫生動
最佳范文
放風箏
輕松學寫多幅圖
第一步 整體觀察多幅圖,了解這些圖講了一件什么事
第二步 根據(jù)多幅圖表達的中心意思,抓住重點圖展開想象
第三步 按順序?qū)⒏鞣鶊D連成一篇完整的故事
最佳范文
救小鳥
輕松學些看圖作文
輕松學寫單幅圖
第一步 整體觀察,初步了解圖中內(nèi)容
第二步 按順序有層次地觀察圖中有什么
第三步 有重點地觀察,抓住圖中的主要內(nèi)容
第四步 展開想象,把圖上的內(nèi)容寫完整,寫生動
最佳范文
放風箏
輕松學寫多幅圖
第一步 整體觀察多幅圖,了解這些圖講了一件什么事
第二步 根據(jù)多幅圖表達的中心意思,抓住重點圖展開想象
第三步 按順序?qū)⒏鞣鶊D連成一篇完整的故事
最佳范文
救小鳥
看圖學寫一句話
方法點撥
最佳范文
吃草莓
影子
好大的風
新手表
可愛的小金魚
丟手絹
慢性子
做客
……
看圖學寫一段話
看單幅圖寫作文
看多福圖寫作文
放風箏
廖晨
“五一”那天,陽光明媚,春風拂面,我和弟弟去公園放風箏。一路上,我看到馬路兩旁的楊樹都長出了綠葉,地里的麥苗像綠色的地毯。春天真美呀!不知不覺,我們來到了公園。
公園里的人可真多呀!有男有女,有老有少。賣風箏的人的叫賣聲和小朋友的笑聲交織在一起。往天上一看,很多風箏已經(jīng)飛上了天,有金魚風箏、燕子風箏,還有一只“老鷹”正在天空中飛翔呢!
開始放風箏了,弟弟用手托著風箏,我牽著線向遠處跑。我說“放”,弟弟一松手,我們的小金魚風箏便搖搖擺擺地飛上了天空。看見我們的風箏在藍藍的天空中飛翔著,好像給天空送了一份禮物,我的心里有一種說不出的高興。風箏在空中飄蕩,又好像在悠閑地散步,我覺得自己也變成了風箏,正騎著白云和小鳥玩耍,不知不覺地入了迷……
放風箏真有趣,我喜歡放風箏。
救小鳥
趙一諾
一天,小明背著書包走在放學回家的路上。
突然,路邊傳來一陣尖細急促的鳥叫聲:“嘰嘰嘰……嘰嘰嘰……”小明很好奇,輕輕地走過去,竟然發(fā)現(xiàn)有一只小鳥在地上亂撲騰。他努力地想飛起來,可總是不能辦到,剛撲騰著離開地面,又掉了下來。
小明小心翼翼地撿起小鳥,把它捧在手里一看:“哎呀,原來小鳥的翅膀受傷了!怪不得它飛不起來。”于是,小明把小鳥帶回了家。
一進門,小明就喊:“爸爸,我撿到了一只小鳥,它受傷了。”爸爸看了看,心疼地說:“它的翅膀受傷了,我們給它上點藥吧!”
爸爸從家里的急救箱里拿了些藥粉,均勻地撒在小鳥的翅膀上,然后又用紗布輕輕地裹住。
小明耐心地等爸爸給小鳥包扎完之后,從隔壁王爺爺家借了一個空鳥籠,讓小鳥安心住下,好好兒地養(yǎng)養(yǎng)傷。爸爸又特意為小鳥準備了一些小米粒,然后把喂養(yǎng)小鳥的任務(wù)交給了小明。
轉(zhuǎn)眼幾天就過去了,小鳥翅膀上的傷不知不覺全好了。
這天,小明跟著爸爸,提著鳥籠子來到郊外,小明輕輕地打開鳥籠放飛小鳥,誰知小鳥猶豫了好半天,才展翅飛了出去。它先圍繞著小明和爸爸轉(zhuǎn)了幾圈,才依依不舍地飛走了,遠去地嘰嘰喳喳聲,好像是小鳥在不停地說:“謝謝你們,謝謝你們!
……