基于統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)單元習(xí)作內(nèi)容。從學(xué)生習(xí)作中的問(wèn)題出發(fā)，通過(guò)兒童生活中的入院體檢，治療疾病，康復(fù)出院的方式編寫。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題小學(xué)生習(xí)作當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)三次修改稿，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)習(xí)作問(wèn)題，找到修改方法，學(xué)習(xí)提升單元習(xí)作水平的具體策略。