最新小學(xué)生400字優(yōu)秀作文大全(3-4年級(jí)適用)
定 價(jià):16.8 元
- 作者:魏紅霞 主編
- 出版時(shí)間:2014/5/1
- ISBN:9787552238426
- 出 版 社:北京教育出版社
- 中圖法分類:G624.243
- 頁碼:306
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大32開
本系列作文針對(duì)小學(xué)生的寫作經(jīng)驗(yàn)與寫作特點(diǎn),通過用限字作文的方式,分層次地提升小學(xué)的寫作能力。內(nèi)容上,結(jié)合名師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用淺顯的語言教會(huì)小學(xué)生寫好作文的訣竅。采用圖文并茂的表現(xiàn)形式將專業(yè)性的理論知識(shí)變得通俗易懂。從小學(xué)生作文學(xué)習(xí)的要求出發(fā),選編精彩的范文,讓學(xué)生零距離接觸同年齡階段的優(yōu)秀范文;用構(gòu)思導(dǎo)圖的形式提煉文章的提綱,讓小學(xué)生一目了然,能靈活運(yùn)用在自己的文章中;名師的點(diǎn)評(píng)、夾注讓學(xué)生更快、更好地學(xué)會(huì)巧妙的用詞遣句。所選題材符合學(xué)生的年齡階段,為小學(xué)生寫作提供了豐富的素材,拓寬他們的寫作思路。
優(yōu)秀作文三級(jí)跳 基礎(chǔ)方法→分類提分→考場(chǎng)題解 名師親授寫作技巧,3步讓你出優(yōu)秀作文 ·7種分類,將常寫作文題材一網(wǎng)打盡! 300余篇優(yōu)秀范文,幫你輕松寫出高分作文。 ·100余條發(fā)散思維,從不同角度展現(xiàn)作文思路 ·400余條名師點(diǎn)評(píng),揭開作文高分的秘密! 1002多則精彩旁批,詳細(xì)解讀作文方法。
第一章 名師教你輕松寫出優(yōu)秀作文
一 選取典型的寫作素材,使文章富有情趣
二 確定一個(gè)寫作中心,圍繞中心,做到有詳有略
三 運(yùn)用技巧把文章寫具體,寫生動(dòng)
四 按照一定的順序?qū),做到條理清楚
五 表達(dá)自己的真情實(shí)感
六 運(yùn)用修辭寫出優(yōu)美的語言
七 認(rèn)真修改自己的作文
第二章 小學(xué)生400字優(yōu)秀作文分類詳解
寫人篇
寫人作文全攻略
家庭畫廊
自我寫真冊(cè)
我這個(gè)人
我的面面觀 第一章 名師教你輕松寫出優(yōu)秀作文
一 選取典型的寫作素材,使文章富有情趣
二 確定一個(gè)寫作中心,圍繞中心,做到有詳有略
三 運(yùn)用技巧把文章寫具體,寫生動(dòng)
四 按照一定的順序?qū)懀龅綏l理清楚
五 表達(dá)自己的真情實(shí)感
六 運(yùn)用修辭寫出優(yōu)美的語言
七 認(rèn)真修改自己的作文
第二章 小學(xué)生400字優(yōu)秀作文分類詳解
寫人篇
寫人作文全攻略
家庭畫廊
自我寫真冊(cè)
我這個(gè)人
我的面面觀
粗心的我
多才多藝的我
……
校園風(fēng)采錄
社會(huì)大舞臺(tái)
記事篇
……
第三章 小學(xué)生400字考場(chǎng)滿分作文
我這個(gè)人
劉銳
我呀,10歲,個(gè)子不高,稍有點(diǎn)兒胖,愛吃糖和巧克力,愛聽音樂,閑下來時(shí)愛寫點(diǎn)兒東西,有煩心事時(shí)愛發(fā)點(diǎn)兒小脾氣……下面我具體介紹一下自己吧!
自我寫真冊(cè)
發(fā)散思維
要點(diǎn)
示例
“我”的外貌
我長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴,濃濃的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛,像星星似的眨來眨去!哆@就是我》
“我”的愛好
我十分喜歡看課外書。每天放學(xué)回家,一寫完作業(yè),我就愛不釋手地捧起課外書來看。《我是一個(gè)“小書迷”》
“我”的優(yōu)缺點(diǎn)
我的缺點(diǎn)是粗心。雖然平時(shí)成績(jī)還可以,但我總在考試的時(shí)候粗心大意,有時(shí)本可以考一百分的,我卻只考到九十幾分!段摇
“我”的理想
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,我知道當(dāng)科學(xué)家一定要學(xué)習(xí)好,還要多看書!兑粋(gè)平平凡凡的我》
佳作范例
開頭:總寫“我”的性格特點(diǎn)和愛好。
中間:分寫“我”粗心、膽小、少言的性格特點(diǎn)。
結(jié)尾:表明“我”改正缺點(diǎn)、完善自我的決心。
快速
家庭畫廊
構(gòu)思導(dǎo)圖
粗心的我
每次得到一本好書,我總會(huì)放在一個(gè)自認(rèn)為顯眼的地方,心想:這個(gè)地方絕對(duì)好找,下次看時(shí)就不會(huì)找不到了。結(jié)果,到了想看的時(shí)候,我卻忘了那個(gè)“顯眼”的地方是哪兒了,往往費(fèi)半天勁,翻個(gè)底朝天,愣是找不到!瞧我這個(gè)人,太粗心了!
“膽大”的我
吃完晚飯,我想出去走走,又怕有妖魔鬼怪突然出現(xiàn)。每次夜里“獨(dú)自行動(dòng)”時(shí),我總是心驚膽戰(zhàn)的。哪怕是一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng),我也會(huì)立刻想到青面獠牙的妖魔鬼怪,嚇得大聲呼叫。瞧我這個(gè)人,膽子也忒“大”了吧!
少言的我
老師講課時(shí),有一些同學(xué)愛接老師的話茬兒,我知道,那是在配合老師?晌蚁矚g聽,一直靜靜地聽,就像在欣賞一場(chǎng)精彩的藝術(shù)表演。
瞧我這個(gè)人!我有許多缺點(diǎn),但也有自己的優(yōu)點(diǎn)。相信日后我會(huì)逐一改掉缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,使自己更受歡迎。同時(shí)我也會(huì)保持自己的風(fēng)格,不會(huì)因?yàn)閯e人的看法而失去自我。
技巧借鑒
形式新穎:本文采用小標(biāo)題的方式,引出作者三個(gè)方面的性格特點(diǎn),新穎醒目,既突出了中心,又使文章層次分明。
語言活潑:如“愣是找不到”“膽子也忒‘大’了吧”等語句,使用口語化的表達(dá),活潑生動(dòng),富有情趣,使讀者感到親切自然。
成語:“心驚膽戰(zhàn)”一詞,把作者恐懼不安的心理生動(dòng)地刻畫了出來,突出了作者的膽小。
比喻:把老師講課比喻成精彩的藝術(shù)表演,既突出了老師高超的教學(xué)藝術(shù),又寫出了作者陶醉其中的情形。
優(yōu)秀范文
我的面面觀
壽文韜
大家知道我是誰嗎?看了下面的介紹,你一定會(huì)對(duì)我有所了解。
戶口本搶先說:“壽文韜,男,漢族,2005年8月25日出生于江蘇省!
鏡子接著說:“壽文韜這個(gè)小男孩兒,長(zhǎng)得挺不錯(cuò)。大大的眼睛閃閃發(fā)光,仿佛兩顆寶石;戴著一副眼鏡,看上去斯斯文文的;他總是咧著嘴巴,整天笑嘻嘻的!保ㄍ饷、神態(tài)描寫:以鏡子的口吻描寫了“我”的外貌和神態(tài),形象鮮明,讓人難忘。)
電子秤急忙說:“壽文韜偏重,都已35公斤了。他特別能吃,要他少吃一些,可他就是不聽。他媽媽常常叮囑他:減肥、減肥……”
電腦大聲地說:“壽文韜喜歡上網(wǎng)玩游戲,游戲等級(jí)很高,趁爸媽不在總要偷玩一會(huì)兒,他是個(gè)名副其實(shí)的‘小網(wǎng)蟲’!”
同學(xué)說:“壽文韜很調(diào)皮,經(jīng)常做出人意料的事。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但是非常粗心,所以,總會(huì)和100分失之交臂!
爸爸媽媽說:“壽文韜是個(gè)聰明、可愛的孩子。(形容詞:“聰明”“可愛”兩個(gè)詞語概括出了“我”的特點(diǎn),同時(shí)也傳達(dá)出父母對(duì)“我”的深愛之情——在父母的眼里,身為兒子的“我”幾近完美。)他有許多愛好,彈吉他、下象棋、看書……”
這就是我——壽文韜,想跟我做朋友的,就快來找我吧!
粗心的我
周宗帥
圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著天真頑皮又充滿智慧的亮光;高高的鼻梁上架著一副博士鏡,看起來真像個(gè)小博士;兩只耳朵“矗立”在腦袋兩旁,隔“山”相望;黑黑的頭發(fā)又直又硬,活像小刺猬的刺;最有個(gè)性的就是我的大門牙了,兩顆大門牙,一顆“趴”在另一顆身上——真難看!(外貌描寫:從眼睛、耳朵、頭發(fā)、牙齒等角度描寫人物的外貌,用語形象而幽默,十分傳神。)哦,差點(diǎn)兒忘了介紹自己了,我姓周,名宗帥,今年10歲,在開封市縣街小學(xué)讀四年級(jí)。
我有很多優(yōu)點(diǎn):善于接受和學(xué)習(xí)新的事物,上課積極發(fā)言,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué)……但是我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——粗心。就說上次數(shù)學(xué)考試吧,試題都很簡(jiǎn)單,考的全是課本上的基礎(chǔ)知識(shí),就連最后幾道應(yīng)用題,也是我們經(jīng)常練習(xí)的題型。我不費(fèi)吹灰之力,就把試題全部做完了,滿以為自己能考100分。試卷一發(fā)下來,我目瞪口呆,天哪!92分。ǔ烧Z:“目瞪口呆”這一成語寫出了“我”看到試卷上的92分時(shí)吃驚的神態(tài),準(zhǔn)確而妥帖。)三道乘法題做成了加法,還有一道除法題看成了乘法,全是粗心惹的禍!我很后悔,當(dāng)初沒有認(rèn)真審題,更沒有做到交卷前仔細(xì)檢查。
技巧借鑒
構(gòu)思新穎:作者采用擬人手法,借助戶口本、鏡子、電子秤、電腦等物的“話語”,并通過同學(xué)、爸爸媽媽的話,介紹了自己的特點(diǎn),構(gòu)思新穎,讓人稱奇。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn):文章采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)來寫,開頭總起下文,中間安排了六個(gè)小段落,從不同的角度介紹了作者的特點(diǎn),結(jié)尾進(jìn)行總結(jié),結(jié)構(gòu)自然而嚴(yán)謹(jǐn)。
以后,我要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),由一個(gè)粗心的我變成一個(gè)細(xì)心的我,做一個(gè)新時(shí)代的好少年,成為新世紀(jì)的接班人。
多才多藝的我
佚名
我是一個(gè)活潑陽光、多才多藝的小女孩兒。
我喜歡書法。我每天放學(xué)回家后的第一件事就是寫毛筆字,先準(zhǔn)備好筆、墨、紙、硯,然后像書法家一樣一筆一畫地寫一個(gè)又一個(gè)字。(動(dòng)作描寫:“我”準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯,一筆一畫寫字的動(dòng)作,具體而形象地表現(xiàn)了“我”對(duì)書法的喜愛。)寫完一張,看看哪個(gè)字寫得不夠好,我就在旁邊再寫一個(gè)。有時(shí)手都寫酸了,可我還是堅(jiān)持寫。我明白,我要不怕苦、不怕累才能成功,才能實(shí)現(xiàn)做書法家的夢(mèng)想。
我愛彈古箏。如果心情不好,我就彈一曲優(yōu)美的《漁舟唱晚》,我常常會(huì)陶醉在曲子所營造的美妙氛圍中,彈完一曲,所有的煩惱都飛到九霄云外去了。如果做作業(yè)累了,我就彈彈輕松歡快的《豐收鑼鼓》,樂聲在我的指尖流淌,我變得輕松了。
我很能跳舞。記得在去年學(xué)校才藝展示中,我參加了舞蹈比賽。我上身穿一件藍(lán)色的小背心,下身穿一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子。隨著優(yōu)美的音樂,我翩翩起舞,(成語:“翩翩起舞”是一個(gè)富有動(dòng)感的成語,讀及此處,我們仿佛看到了作者優(yōu)美的舞姿。)一個(gè)漂亮的舞者出現(xiàn)在舞臺(tái)上,臺(tái)下不時(shí)傳來陣陣掌聲。最后,我還得到了“十佳小舞蹈家”的稱號(hào)呢!
技巧借鑒
主題鮮明:文章圍繞“我”粗心的特點(diǎn)來寫,通過“我”在考試中因?yàn)榇中亩Х值氖吕,有力地表現(xiàn)了“我”的特點(diǎn)。文章的主題十分鮮明。
描寫生動(dòng):文章對(duì)“我”的外貌和心理都進(jìn)行了細(xì)膩的刻畫,如寫“我”的頭發(fā)“又直又硬”“活像小刺猬的刺”,形象生動(dòng),讀來讓人如見其人。
你們說我是不是個(gè)小才女呀!
技巧借鑒
層次分明:文章的主體部分從“我喜歡書法”“我愛彈古箏”“我很能跳舞”三個(gè)角度表現(xiàn)了“我”的多才多藝,層次一目了然。
開門見山:在文章開頭,作者即點(diǎn)明自己的特點(diǎn)——“我是一個(gè)活潑陽光、多才多藝的小女孩兒”,簡(jiǎn)單利落,十分干脆。
我家的“萬能”
李真
我家有一個(gè)“萬能”。
有一次,我的一顆牙有些松動(dòng)了,需要拔牙。我自己試著拔了好幾次,都沒有拔掉!叭f能”知道了,對(duì)我說:“讓我瞧一瞧!蔽衣犃,心想:“你又不是醫(yī)生,讓你看有什么用?”想著,我就把嘴合得緊緊的!叭f能”見我沒張開嘴,就風(fēng)趣地說:“我手上有麻醉藥,再說我只是看一看,不會(huì)疼的;如果疼,就說明麻醉藥不管用了!蔽冶凰脑挾旱霉笮,就在這時(shí),“萬能”迅速把手伸進(jìn)我嘴里,把那顆搖搖欲墜的牙拔掉了。而我一點(diǎn)兒也沒感到痛,只是一個(gè)勁兒地笑。等我笑夠了,才發(fā)現(xiàn)那顆牙已經(jīng)被拔掉了。這時(shí),“萬能”說:“我說不疼吧!拔牙是要收費(fèi)的,不過今天馬上就要下班了,就不向你要錢了!蔽衣犃耍直凰旱霉笮。看來我以后拔牙,可以認(rèn)準(zhǔn)這家“牙科醫(yī)院”了。
老爸老媽秀
發(fā)散思維
要點(diǎn)
示例
對(duì)爸爸媽媽的評(píng)價(jià)
爸爸是單位里的“鐵面判官”,是家中的“孺子牛”,是我生活中的“好朋友”!丁岸喙δ苄汀崩习帧
爸爸媽媽的新鮮事
前幾天,老媽把頭發(fā)染了顏色,還燙成了“爆炸式”!走近一看,她的每根頭發(fā)都成了水波紋!老爸打趣地說:“。∵@是哪家的美女?是不是走錯(cuò)門了?”《我的時(shí)尚老媽》
爸爸媽媽對(duì)“我”的愛
說到早起,爸爸平時(shí)6點(diǎn)鐘就起床了,他要忙著給我準(zhǔn)備水果。我喜歡吃蘋果,爸爸就特地把蘋果切成一片一片的,還在上面細(xì)心地插上牙簽。《晚睡早起的爸爸》
佳作范例
快速
開頭:開篇點(diǎn)題,寫“我”家有一個(gè)“萬能”。
中間:具體寫“萬能”幫“我”拔牙、修臺(tái)燈兩件事情。
結(jié)尾:指出“萬能”就是爸爸,與開頭照應(yīng)。
構(gòu)思導(dǎo)圖
還有一次,我正在做作業(yè),臺(tái)燈突然忽閃起來,“噗”的一下就不亮了。這可把我急壞了,我弄弄開關(guān),又動(dòng)動(dòng)插頭,但都沒有用!叭f能”見了,仔細(xì)地看了看,說:“原來是這里出了毛病。”說完,他碰了一下燈管!班А钡囊幌拢_(tái)燈奇跡般地亮了。
“萬能”真行!
你猜這個(gè)“萬能”是誰?
告訴你吧,“萬能”就是我爸爸!
……