暫時(shí)沒有內(nèi)容
牛艷莉主編的《管理學(xué)基礎(chǔ)(高等院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)應(yīng)用型本科系列教材)》基于工作過程進(jìn)行編寫! ∪珪卜譃8個(gè)單元,分別從管理認(rèn)知、管理的道德與責(zé)任、管理的全球化與信息化、決策與計(jì)劃、組織職能分析、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制及控制實(shí)務(wù)、創(chuàng)新職能等管理學(xué)理論與實(shí)務(wù)方面進(jìn)行了任務(wù)描述和分解! ”緯勺鳛閼(yīng)用型本科、高職高專、成人高校等相關(guān)專業(yè)的公共管理課程的教材和社會機(jī)構(gòu)舉辦的企業(yè)管理人才培訓(xùn)用書及企業(yè)各管理類崗位的管理者自學(xué)使用。
暫時(shí)沒有內(nèi)容
學(xué)習(xí)情境一 管理認(rèn)知
任務(wù)一 如何理解管理及管理學(xué)
任務(wù)二 如何進(jìn)行管理學(xué)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用
學(xué)習(xí)情境二 管理的道德與責(zé)任承擔(dān)
任務(wù)一 管理及管理者的道德行為分析
任務(wù)二 社會責(zé)任界定及價(jià)值取向
學(xué)習(xí)情境三 管理的全球化與信息化
任務(wù)一 全球化管理分析
任務(wù)二 信息化管理分析
學(xué)習(xí)情景四 決策與計(jì)劃
任務(wù)一 決策過程分析
任務(wù)二 計(jì)劃工作流程
任務(wù)三 戰(zhàn)略計(jì)劃實(shí)施及管理
學(xué)習(xí)情境五 組織職能分析
任務(wù)一 組織設(shè)計(jì)及構(gòu)造 學(xué)習(xí)情境一 管理認(rèn)知
任務(wù)一 如何理解管理及管理學(xué)
任務(wù)二 如何進(jìn)行管理學(xué)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用
學(xué)習(xí)情境二 管理的道德與責(zé)任承擔(dān)
任務(wù)一 管理及管理者的道德行為分析
任務(wù)二 社會責(zé)任界定及價(jià)值取向
學(xué)習(xí)情境三 管理的全球化與信息化
任務(wù)一 全球化管理分析
任務(wù)二 信息化管理分析
學(xué)習(xí)情景四 決策與計(jì)劃
任務(wù)一 決策過程分析
任務(wù)二 計(jì)劃工作流程
任務(wù)三 戰(zhàn)略計(jì)劃實(shí)施及管理
學(xué)習(xí)情境五 組織職能分析
任務(wù)一 組織設(shè)計(jì)及構(gòu)造
任務(wù)二 組織運(yùn)行分析
任務(wù)三 組織文化及組織變革
學(xué)習(xí)情境六 領(lǐng)導(dǎo)職能
任務(wù)一 領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知
任務(wù)二 激勵(lì)原理及實(shí)務(wù)
任務(wù)三 溝通及組織沖突管理
學(xué)習(xí)情境七 控制及控制實(shí)務(wù)
任務(wù)一 控制及控制過程
任務(wù)二 有效控制
學(xué)習(xí)情境八 創(chuàng)新職能
任務(wù)一 創(chuàng)新及創(chuàng)新職能
任務(wù)二 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新及組織創(chuàng)新
參考文獻(xiàn)