第一章  破解開放教育難題——學(xué)術(shù)研究
電大開放教育的現(xiàn)狀與未來
電大八年開放教育對高等繼續(xù)教育的啟示
從電大發(fā)展看高等繼續(xù)教育未來走向
中國非傳統(tǒng)高等教育的發(fā)展歷程及其啟示
廣播電視大學(xué)：全民終身學(xué)習(xí)的平臺
構(gòu)建終身教育體系是我國教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略選擇
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)電大新一輪發(fā)展
中央廣播電視大學(xué)30年開放實(shí)踐與新時(shí)期新使命
依托電大系統(tǒng)構(gòu)建繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺的若干思考
廣播電視大學(xué)開展的繼續(xù)教育
E-Learning數(shù)據(jù)挖掘： 模式與應(yīng)用
電大在終身教育體系建設(shè)中大有作為
加快建設(shè)國家終身教育體系

第二章  傳播開放教育理念——媒體之聲
以新的思路發(fā)展電大開放教育
解讀中央電大開放教育試點(diǎn)“三個(gè)模式、一個(gè)機(jī)制”
著眼終身教育構(gòu)建開放式人才培養(yǎng)模式
讓電大更好地成為人民的開放大學(xué)
向著“學(xué)有所教”的目標(biāo)努力
電大如何迎接
第四次飛躍
《中國遠(yuǎn)程教育》要成為響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?br>有一個(gè)“孩子”不再徘徊在主流之外

第三章  思考開放教育未來——論壇現(xiàn)場
在“紀(jì)念鄧小平同志批示創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)30周年暨推進(jìn)國家終身教育體系建設(shè)座談會”上的發(fā)言
開放大學(xué)的使命——新時(shí)期的思考
中國非傳統(tǒng)高等教育與學(xué)習(xí)型社會建設(shè)
遠(yuǎn)程教育：全球終身教育、全民教育的重要路徑選擇
薪火傳承  開拓創(chuàng)新  加快建設(shè)世界一流的遠(yuǎn)程開放大學(xué)

第四章  實(shí)踐開放教育道路——電大四年
齊心協(xié)力  開拓創(chuàng)新  為建設(shè)中國特色的遠(yuǎn)程開放大學(xué)而奮斗
搶抓機(jī)遇  加強(qiáng)內(nèi)涵  開創(chuàng)電大教育新局面
內(nèi)強(qiáng)能力  外樹形象  夯實(shí)基礎(chǔ)  在構(gòu)建終身教育體系中發(fā)揮更大作用
把握機(jī)遇  聚焦內(nèi)涵  改革創(chuàng)新  為辦好開放大學(xué)努力奮斗
關(guān)于加強(qiáng)電大新聞宣傳和文化建設(shè)工作的五點(diǎn)意見
中央廣播電視大學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要
在
第四屆西部地區(qū)電大校長論壇會上的講話
在2006年全國廣播電視大學(xué)教學(xué)工作會議上的講話
在2007年全國廣播電視大學(xué)教學(xué)工作會議上的講話
在2008年全國廣播電視大學(xué)教學(xué)工作會議上的講話
在2008年全國電大科研工作會上的講話
在中央廣播電視大學(xué)空軍學(xué)院成立大會暨開學(xué)典禮上的講話

第五章  心系開放教育前線——節(jié)日寄語
2006年教師節(jié)寄語
2007年新年賀詞
2007年教師節(jié)寄語
2008年教師節(jié)寄語
2009年新年賀詞
2009年教師節(jié)寄語
《中央電大學(xué)科研究》卷首語
開放教育學(xué)習(xí)指南之寫在前面
參考文獻(xiàn)
后記