新課程實(shí)施已然六年，這期間教育科研工作者、一線(xiàn)教師在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，經(jīng)歷了由激情進(jìn)入到理性思考的過(guò)程。課堂教學(xué)異彩紛呈，大家在尋求統(tǒng)一要求下的特色教學(xué)。為了中華民族的振興，為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，我們付出了心血和汗水。
    課改初期我們聯(lián)合幾個(gè)省的教研員、一線(xiàn)教師編輯出版了語(yǔ)文課程中的《小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教案選粹（修訂本）》，飴一線(xiàn)教師很大幫助。隨著課程改革的發(fā)展，教師們對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解更加深入，也創(chuàng)造性地開(kāi)展了口語(yǔ)交際教學(xué)的研究，為了充分反映一線(xiàn)教師的口語(yǔ)交際教學(xué)成果。激發(fā)廣大教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們又廣泛征集了教師的口語(yǔ)交際教案，結(jié)集出版。
    這次征集的口語(yǔ)交際教學(xué)教案，涵蓋了人民教育出版社、教育部語(yǔ)文出版社、江蘇教育出版社等版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》的各年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)內(nèi)容。此外，還編輯了一線(xiàn)教師在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)的口語(yǔ)交際案例。為方便大家使用，整冊(cè)書(shū)按年級(jí)編排，又依照內(nèi)容歸類(lèi)排序。