學(xué)生回報導(dǎo)師最好的東西就是自己的學(xué)術(shù)成就!在導(dǎo)師的眼中,學(xué)生點點滴滴的學(xué)術(shù)進(jìn)步,都勝過山珍海味!你可能忙忙碌碌而無法抽身再次聆聽導(dǎo)師的教誨,或分享你成功的喜悅,但可以肯定的是,你仍然在導(dǎo)師的視線中!這本《德育研究(第1輯)》是學(xué)生送給導(dǎo)師鄭永廷教授的一份小小禮物,雖然不是全部學(xué)生的學(xué)術(shù)成果,但卻表達(dá)了全體學(xué)生的心意!本書由王仕民主編。
特稿學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育理論前沿馬克思主義實踐育人的德育思想及其現(xiàn)實價值認(rèn)同維度下的文化軟實力論馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的問題導(dǎo)向人學(xué)發(fā)展的新課題:虛擬社會人的發(fā)展探討風(fēng)險社會境遇下人的發(fā)展問題高校德育的性質(zhì)、本質(zhì)和主導(dǎo)性專題研究思想政治教育方法發(fā)展研究論綱論思想政治教育的實踐性及當(dāng)代價值論思想政治教育合力的構(gòu)建模式論思想政治教育的文化載體思想政治教育機(jī)制運(yùn)行研究論網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展當(dāng)前思想政治工作理論的若干重要問題以人為本的思想政治教育的特點和實施論導(dǎo)師在研究生思想政治教育中的作用新論探討論社會主義意識形態(tài)的邏輯自洽性及其當(dāng)代意義論我國當(dāng)代意識形態(tài)一元主導(dǎo)與多樣發(fā)展論我國依法行政與憲法教育之關(guān)系社會轉(zhuǎn)型期我國政治觀念文明狀況對人的發(fā)展的雙層影響新時期共有精神家園建設(shè)的原則初探綜合論壇多元文化發(fā)展與民族文化主導(dǎo)的價值探析論先進(jìn)文化與民族精神的培育我國社會流動境遇中的價值訴求、沖突和方向網(wǎng)絡(luò)使用自覺性視域下大學(xué)生創(chuàng)新模式研究——基于“群體創(chuàng)造”的啟示高校就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃教育的實踐歷程和理論探索論理論工作與實際工作的三個結(jié)合傳統(tǒng)現(xiàn)代論傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段的緊密結(jié)合論道德資源的缺失與發(fā)展國際視野美國愛國主義教育的途徑和方法探析美國高校學(xué)生事務(wù)管理的現(xiàn)狀、特點及啟示課程建設(shè)“毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”課程內(nèi)容整合的多維視角