目錄
第一篇信息技術(shù)課程論
第一章信息技術(shù)課程發(fā)展概況 3
一、信息技術(shù)課程的國際比較 3
二、我國信息技術(shù)教育的發(fā)展 8
第二章信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 11
一、高中階段信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí) 11
二、高中信息技術(shù)課程基本理念 16
三、義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)情況 18
第三章信息技術(shù)課程目標(biāo) 25
一、國外對信息素養(yǎng)的認(rèn)識(shí) 27
二、國內(nèi)對信息素養(yǎng)的認(rèn)識(shí) 28
三、高中信息技術(shù)課程目標(biāo)中信息素養(yǎng)的表達(dá) 29
第四章信息技術(shù)教材 39
一、信息技術(shù)教材的概述 39
二、信息技術(shù)教材的編寫 4 3
三、信息技術(shù)教材的使用建議 51
第五章信息技術(shù)課程資源 60
一、信息技術(shù)課程資源概述 60
二、信息技術(shù)課程資源的開發(fā)與利用 65
三、信息技術(shù)教材校本課程開發(fā) 70
第二篇信息技術(shù)教學(xué)論
第六章信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)和原則 81
一、信息技術(shù)課程特點(diǎn) 82
二、信息技術(shù)課程教學(xué)的特點(diǎn) 83
三、信息技術(shù)教學(xué)的基本原則 83
第七章信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 88
一、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念與模式 88
三、基于問題解決的教學(xué)設(shè)計(jì) 102
四、基于算法思維的教學(xué)設(shè)計(jì) 104
五、教學(xué)設(shè)計(jì)方案的修改 106
六、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)鍵原則 107
第八章信息技術(shù)教學(xué)方法 114
一、講授法 114
三、討論法 134
四、基于問題的學(xué)習(xí) 143
五、范例教學(xué)法 152
第九章信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐 161
一、理論課的教學(xué) 161
二、技能課的教學(xué) 176
三、作品制作課的教學(xué) 180
四、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué) 183
五、信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中常見問題與對策 187
第十章信息技術(shù)教學(xué)評價(jià) 196
一、教學(xué)評價(jià)概要 196
二、評價(jià)的原則和措施 200
三、課堂教學(xué)中的評價(jià)方法 209
四、教學(xué)評價(jià)的實(shí)施 225
參考文獻(xiàn) 231