視唱練耳是一門綜合性的技能訓(xùn)練課程，是積累音樂語匯和音樂聽覺經(jīng)驗最直接和最有效的途徑。它可以發(fā)展人的聽覺能力和讀譜視唱的能力，培養(yǎng)人的內(nèi)在音高感、節(jié)奏感、調(diào)式感，做到準(zhǔn)確流暢與富有表情地演唱。
   本教材三學(xué)年學(xué)完，每學(xué)年三十課。第一學(xué)年將五線譜識譜、簡譜識譜、音程視唱、基本節(jié)奏視唱作為重點，通過音程的練習(xí)逐步提高音準(zhǔn)，調(diào)性以無升降號為主。第二學(xué)年系統(tǒng)學(xué)習(xí)一個升、降號，兩個升、降號的視唱。第三學(xué)年系統(tǒng)學(xué)習(xí)三個升、降號視唱及較復(fù)雜節(jié)奏視唱�？紤]到生源以及以后即興伴奏的學(xué)習(xí)，此階段還加入固定唱名法和首調(diào)唱名法的綜合練習(xí)，使學(xué)生進一步掌握兩種唱名法。
   練耳由節(jié)奏訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練兩個內(nèi)容交替進行。視唱每課至少選用六條，以備教師根據(jù)學(xué)生的情況選用。視唱部分可分為音程視唱、單聲部旋律視唱、多聲部旋律視唱等，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的音高感與節(jié)奏感，讓學(xué)生擁有一雙“音樂的耳朵”!
   本教材由尤陽擔(dān)任主編，具體編寫分工如下：韓方編寫第一學(xué)年視唱部分，陳怡君編寫第二學(xué)年視唱部分，尤陽編寫第一、第二學(xué)年練耳部分，肖素芬編寫第三學(xué)年前十五課，紀(jì)佩汝編寫第三學(xué)年后十五課。萬桂芬對教材的編寫提出了寶貴的意見。