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傳播心理學(xué)筆記
書稿采用學(xué)生上課記筆記的方式呈現(xiàn),提綱挈領(lǐng),要言不煩,可以在有限的篇幅內(nèi)呈現(xiàn)更多的內(nèi)容。同時,書稿以學(xué)生整理的形式出現(xiàn),也體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性,學(xué)生的批語、旁白、感悟等,可以視作教師與學(xué)生的積極互動。這也更符合教學(xué)
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