序
　　“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）”中指出： “中國未來發(fā)展、中華民族偉大復興、關鍵靠人才，基礎在教育�！� 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）,教育部，2010.7。
　　以數(shù)字媒體、網絡技術與文化產業(yè)相融合而產生的數(shù)字媒體產業(yè)，被稱為21世紀知識經濟的核心產業(yè)，在世界各地高速成長。新媒體及其技術的迅猛發(fā)展，給教育帶來了新的挑戰(zhàn)。目前我國數(shù)字媒體產業(yè)人才存在很大缺口，特別是具有專業(yè)知識和實踐能力的“創(chuàng)新型、實用型、復合型人才緊缺”。①
　　2004年浙江大學（全國首家）和南開大學濱海學院（全國第二家）率先開設了數(shù)字媒體技術專業(yè)。迄今，已經有近200所院校相繼開設了數(shù)字媒體類專業(yè)。2012年教育部頒發(fā)的最新版高等教育專業(yè)目錄中，新增了數(shù)字媒體技術（含原試辦和目錄外專業(yè)： 數(shù)字媒體技術和影視藝術技術）和數(shù)字媒體藝術（含原試辦和目錄外專業(yè)： 數(shù)字媒體藝術和數(shù)字游戲設計）專業(yè)。
　　面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，建設適應人才需求和新技術發(fā)展的學科教學資源（包括紙質、電子教材）的任務迫在眉睫�！�21世紀普通高等學校數(shù)字媒體技術專業(yè)規(guī)劃教材精選”編委會在清華大學出版社的大力支持下，面向數(shù)字媒體專業(yè)技術和數(shù)字媒體藝術專業(yè)的教學需要，擬建設一套突出數(shù)字媒體技術和專業(yè)實踐能力培養(yǎng)的系列化、立體化教材。這套教材包括數(shù)字媒體基礎、數(shù)字視頻、數(shù)字圖像、數(shù)字聲音和動畫等數(shù)字媒體的基本原理和實用技術。
　　該套教材遵循“能力為重，優(yōu)化知識結構，強化能力培養(yǎng)”①的宗旨，吸納多所院校資深教師和行業(yè)技術人員豐富的教學和項目實踐經驗，精選理論內容，跟進新技術發(fā)展，細化技能訓練，力求突出實踐性、先進性、立體化的特色。
　　突出實踐性叢書編寫以能力培養(yǎng)為導向，突出專業(yè)實踐教學內容，為專業(yè)實習、課程設計、畢業(yè)實踐和畢業(yè)設計教學提供具體、翔實的實驗設計，提供可操作性強的實驗指導，適合“探究式”、“任務驅動”等教學模式。
　　技術先進性涉及計算機技術、通信技術和信息處理技術的數(shù)字媒體技術正在以驚人的速度發(fā)展。為適應技術發(fā)展趨勢，本套叢書密切跟蹤新技術，通過傳統(tǒng)和網絡雙重媒介，及時更新教學內容，完成傳播新技術、培養(yǎng)學生新技能的使命。
　　教材立體化叢書提供配套的紙質教材、電子教案、習題、實驗指導和案例，并且在清華大學出版社網站（http： //www.tup.com.cn）提供及時更新的數(shù)字化教學資源，供師生學習與參考。
　　本叢書將為高等院校培養(yǎng)兼具計算機技術、信息傳播理論、數(shù)字媒體技術和設計管理能力的復合型人才提供教材，為出版、新聞、影視等文化媒體及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)、多媒體信息處理、音視頻制作、數(shù)字視聽等從業(yè)人員提供學習參考。
　　希望本叢書的出版能夠為提高我國應用型本科人才培養(yǎng)質量，為文化產業(yè)輸送優(yōu)秀人才做出貢獻。
叢書編委會2013.5

　　前言
　　《數(shù)字媒體美術基礎》雖然是為數(shù)字媒體技術、計算機應用等非藝術類專業(yè)編寫的教材，從教材內容看，藝術類相關專業(yè)，如美術、廣告、動畫等專業(yè)也同樣可以使用。本書適合相關院校培養(yǎng)應用型人才的需要。作者多年從事本門課程的教學，作者的創(chuàng)作意圖是想將藝術與技術結合，為讀者提供藝術與技術結合下的美術基礎知識結構及其教學思路和學習技巧。藝術和技術的結合是當今時代發(fā)展中藝術、技術進步的一種創(chuàng)新模式，也是當今藝術環(huán)境渲染和技術表現(xiàn)的一種追求，這是學校相關專業(yè)教學改革應該注意的環(huán)節(jié)，因為這是培養(yǎng)新型藝術和技術人才的重要途徑。當然本教材只是基礎教程，提供的知識范疇也是基礎的，適合相關專業(yè)的基礎教學。
　　教材分為7章。第1章概述了藝術的起源，也概括敘述了藝術和技術的關系。第2章到第5章詳細介紹了知識體系，分別介紹了素描基礎、速寫基礎、色彩基礎和構圖基礎，為學生建立了扎實的美術基礎體系結構。第6章是知識的擴展，介紹了世界藝術的發(fā)展和流派，這是學生應該了解的知識。第7章給出了部分藝術和技術結合的應用實例，是對學生學習的啟示和引導。教材中的內容作者在教學中已經使用多年，書中的圖例、范圖、示例具有教學針對性和實用性，體現(xiàn)了作者多年教學和實踐經驗的積累。每章后的習題為學生基礎知識的鞏固和實際應用能力的提高提供了保證。
　　本書編寫過程中在注意藝術和技術結合的同時，注意理論和實踐的結合，尤其重視學生實際應用能力的培養(yǎng)。內容的講解在注重由淺入深、細膩鋪展的同時特別注意了文字描述和圖例的有機結合，形成了本書圖文并茂的特色。相信這些特點對教師的教學是方便的，對學生盡快掌握課程內容、有效提高技能是有益的。教材無論對有一定美術基礎，還是缺少美術基礎的學生都是良好的教科書。希望本書的出版對國內應用型技術大學和院校的教材建設添磚加瓦。
　　另外，為了教學需要，本書還選用了國內外一些優(yōu)秀的作品作為示范學習，除此以外編者不會利用這些作品做其他商業(yè)活動，由于這些作品的作者的聯(lián)系方式不詳，無法取得聯(lián)絡，借本書出版機會向各位作者表示由衷的感謝，不妥之處還請包涵、諒解。
　　感謝清華大學出版社的廣大員工為本書的出版給予的大力支持，感謝他們?yōu)榻滩某霭娓冻龅男羷冢�同時感謝教材編寫委員會老師們的熱心指導和幫助。
　　本書編寫過程中，很多同學為本書提供了良好的素材，南開大學濱海學院05級影視動畫專業(yè)的孫維同學、10級影視動畫專業(yè)的劉蒙、閆芝卉、段坤炎同學，11級影視動畫專業(yè)的姚月楠同學、12級影視動畫專業(yè)的張明澤同學以及北京防災科技學院、天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院、天津職業(yè)技術師范大學相關專業(yè)的眾多同學們，由于不能一一列出姓名，在此一并表示感謝。

　　編者2013年3月