本書從歷史維度、理論維度、實踐維度對高校思政課實踐教學體系構建的內涵外延、本質特征、時代要求、政策依據(jù)進行系統(tǒng)闡釋。在對全國102所高校師生進行相關問卷調研、深度訪談、實地走訪的基礎上,以系統(tǒng)論的視角揭示了當前我國高校思政課實踐教學體系構建的弱點、難點和盲點。結合實踐探索建立了一套集目標價值、內容方法、過程管理、基礎保障于一體的高校思政課實踐教學體系,為高校思政課實踐教學改革創(chuàng)新、推進思政課內涵式發(fā)展提供參考借鑒。
朱丹,博士畢業(yè)于云南大學馬克思主義學院思想政治教育專業(yè),現(xiàn)任云南大學馬克思主義學院副院長,副教授,碩士生導師,共青團云南省委副書記(兼職),曾獲“全國巾幗建功標兵”“全國最美高校輔導員”“第八屆全國高校輔導員年度人物”等國家級省級榮譽、獎項近40項,先后入選教育部“學習宣傳貫徹黨的十九大精神雙巡活動”全國巡講團成員,團中央青年講師團講師,中國教育電視臺“思政課進校園”全國巡講報告團成員,云南省云嶺青年宣講團成員,云南省首批輔導員名師工作室“朱丹工作室”主持人。公開發(fā)表學術文章十余篇,出版著作1部,主持參與各級各類課題項目十余項。擁有國家二級心理咨詢師、GCDF全球職業(yè)生涯規(guī)劃師、大學生創(chuàng)業(yè)指導師、全球生涯教練等資質證書。2018年入選教育部首批“高校思想政治工作中青年骨干隊伍建設項目”,2019年3月18日作為云南省教師代表參加由習近平總書記親自主持召開的學校思想政治理論課教師座談會,受到總書記接見。