隨著世界各國政治經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，學(xué)校治理的主體不再是以往單靠政府的統(tǒng)治和管理，而是強調(diào)多種主體共同參與的民主化管理。目前學(xué)校治理還存在著許多問題，因此本書將以學(xué)校治理的各個權(quán)利實現(xiàn)和制度設(shè)置出發(fā)探尋學(xué)校治理的新生態(tài)。 本書共分為七個章節(jié)，內(nèi)容涉及高校治理中學(xué)校、教師、學(xué)生等相關(guān)主體的權(quán)力及沖突。第一章論述教師權(quán)利沖突問題；第二章為美國密歇根州立大學(xué)教師參與學(xué)校共同治理的個案研究；第三章論述學(xué)生權(quán)利與沖突；第四章論述高校開除學(xué)籍處分法律風(fēng)險與防范機制；第五章論述高校學(xué)術(shù)治理中的學(xué)術(shù)權(quán)利實現(xiàn)模式；第六章論述高校學(xué)位授予權(quán)的法律風(fēng)險及其防范機制；第七章論述民辦高校監(jiān)事會制度的構(gòu)建。本書適合高校教育法學(xué)、教育管理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)者。