本書精選了第20屆上海國際課程論壇的20多篇國內(nèi)外一流專家學(xué)者的會(huì)議論文，圍繞“技術(shù)賦能的課堂分析”這一核心主題，從“時(shí)代變革下的課堂分析”、“課堂教與學(xué)的革新”、“技術(shù)驅(qū)動(dòng)的教師發(fā)展”、“課堂分析的未來走向”四個(gè)方面進(jìn)行了多角度的分析與論述，為該領(lǐng)域的理論與實(shí)踐研究提供了豐富的文獻(xiàn)資源與實(shí)踐指導(dǎo)思路。本書精選了第20屆上海國際課程論壇的20多篇國內(nèi)外一流專家學(xué)者的會(huì)議論文，圍繞“技術(shù)賦能的課堂分析”這一核心主題，從“時(shí)代變革下的課堂分析”、“課堂教與學(xué)的革新”、“技術(shù)驅(qū)動(dòng)的教師發(fā)展”、“課堂分析的未來走向”四個(gè)方面進(jìn)行了多角度的分析與論述，為該領(lǐng)域的理論與實(shí)踐研究提供了豐富的文獻(xiàn)資源與實(shí)踐指導(dǎo)思路。