本書是基于福祉援助對象之一老年群體的社會照護(hù)問題展開的，分為三個模塊，分別是醫(yī)院、家庭和日間照護(hù)模塊，每個場景設(shè)置4個案例，重點培養(yǎng)健康與照護(hù)人才的照護(hù)思維、臨床操作技能、溝通交流能力。通過評估、計劃、實施和評價等護(hù)理程序，以大量科學(xué)的臨床實證為指南，采用各項有效的護(hù)理措施，確�！叭恕钡纳�理和心理健康，促進(jìn)康復(fù)，改善服務(wù)對象的生活質(zhì)量。同時，因為健康和照護(hù)的對象是“人”，護(hù)理人員不僅需要具備組織管理能力、溝通能力、人際交往能力和解決問題的能力等，還需要具備照護(hù)過程的靈活性、創(chuàng)造性以及同理心，這對降低發(fā)病率和死亡率及延長壽命均有重要意義。