本書內(nèi)容貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，語言通俗易懂。本書基于高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的過程，從認(rèn)識(shí)和實(shí)踐兩個(gè)維度為師范生的教育實(shí)習(xí)工作提供借鑒和指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)教育實(shí)習(xí)的特點(diǎn)與意義，有效解決教育實(shí)習(xí)的常見問題，提高教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量，以充分發(fā)揮教育實(shí)習(xí)在培養(yǎng)和提高學(xué)生的職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)適應(yīng)能力及職業(yè)發(fā)展水平等方面的作用，使學(xué)生在知識(shí)、技能、素質(zhì)和個(gè)性等方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展。本書總共八個(gè)項(xiàng)目：了解實(shí)習(xí)、了解教育實(shí)習(xí)的管理、教育認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、教育跟崗實(shí)習(xí)、教育頂崗實(shí)習(xí)、教學(xué)管理實(shí)習(xí)、教學(xué)研究實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)與總結(jié)。通過八個(gè)項(xiàng)目把教育實(shí)習(xí)過程看成一個(gè)系統(tǒng)工程，從準(zhǔn)備到實(shí)施再到總結(jié)交流和評(píng)估，本書為完成每一階段的各項(xiàng)任務(wù)都提供了具體指導(dǎo)。