本書內(nèi)容圍繞小學(xué)英語教學(xué)關(guān)鍵技能及策略，側(cè)重探討在核心素養(yǎng)背景下，小學(xué)英語新教師應(yīng)具備的教學(xué)技能和策略，即如何進行有效的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，同時促進小學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展。全書共四部分內(nèi)容，包括對“義務(wù)教育英語課程標準”的理解以及如何依據(jù)課標進行有效教學(xué)；小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計及主體課型的設(shè)計，涵蓋新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目標的制定、會話課教學(xué)設(shè)計等；小學(xué)英語教學(xué)實施，包含課堂用語的有效使用，形成性評價及課堂提問等；新教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的路徑。