本書由大型調(diào)查論證報告和部分優(yōu)秀子課題結(jié)題報告結(jié)集而成，旨在為推動高校英語教學(xué)改革增加動力。全書共分上、下兩篇，上篇為宏觀研究，分別論述了高校英語教學(xué)改革的必要性、高校英語教師基本素質(zhì)、教學(xué)與科研現(xiàn)狀、教學(xué)改革現(xiàn)狀、教材改革、教學(xué)評估理念等關(guān)鍵問題；下篇為微觀研究，探討高校英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)風(fēng)格及動機(jī)構(gòu)成，研究大學(xué)英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)狀況，并針對教師的教學(xué)和教學(xué)評估進(jìn)行了調(diào)查分析。