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小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐探索 讀者對(duì)象:大學(xué)
本書是北京大興、海淀區(qū)多所學(xué)校數(shù)十位一線教師關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)性著作。教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵,培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師是學(xué)校日常工作中的重要任務(wù)之一。在新時(shí)代迅速發(fā)展,對(duì)社會(huì)公民數(shù)學(xué)素養(yǎng)需求越來越高的今天,小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平與專業(yè)能力對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科素養(yǎng)提升的影響也日益增強(qiáng)。2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵界定更加明確具體。如何提升教師的專業(yè)能力,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),更好地落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的最基本素養(yǎng),獲得適應(yīng)社會(huì)生存與發(fā)展的必備品格與關(guān)鍵能力,滿足黨和人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的迫切愿望,始終擺在每一位教育工作者的面前。為此,北京大興、海淀區(qū)多所學(xué)校數(shù)十位一線教師將自己的心得總結(jié)成本書稿。
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