《走向幸福教育——開放·活力·高效小學課堂》圍繞江門市新會圭峰小學“幸福教育”的辦學理念來展開闡述。本書首先介紹了“幸福教育”的概念、意義以及實施“幸福教育的”策略；另外，作者還論述了“幸福教育”與提升教師職業(yè)幸福感以及學生學習幸福感之間的聯(lián)系；最后，本書闡明了在“幸福教育”的理念下，各科如何構建開放·活力·高效小學課堂的實施途徑和方法。作者提供了一套規(guī)范、可操作的辦學模板，是基礎教育辦學的一份獨特的樣本。