本書是一部教研類論文集，以數字化為背景討論教育的實踐探索。全書共有五章：第一章“數字化時代的來臨”概述虛擬技術、人工智能技術等對未來人才的需求變化和對當下基礎教育提出的挑戰(zhàn)。第二章“生成式教研的理論基礎”從生成式教研的概念界定出發(fā)，進而分析了生成式教研中學生、教師的具體實踐以及方法論。第三章“數字化工具在生成式教研中的應用”以數據采集、信息獲取、信息檢索、數字化可視化表達等不同類型數字化工具為例介紹了數字化工具的教育功能和具體案例分析。第四章“生成式教研的實施策略與實踐”介紹了“確定教學目標、分析教學內容、設計教研活動、組織實施、分析交流、反思與改進”等生成式教研的基本步驟和具體案例分析。第五章《未來展望與挑戰(zhàn)應對》立足當下現實情況，面對未來提出了一些意見與建議。