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思想政治教育場景論 新時代思政學(xué)科研究文庫 本書基于思想政治教育場景論的生成邏輯和時代背景,厘定了思想政治教育場景的科學(xué)內(nèi)涵,剖析了思想政治教育場景的營造和運(yùn)用的依據(jù)、原則、方法,同時,全面闡釋了思想政治教育場景各類形態(tài)的內(nèi)涵、功能和運(yùn)用,有利于進(jìn)一步發(fā)展思想政治教育理論和實(shí)踐,完善新時代思想政治教育學(xué)科體系。場景理論與思想政治教育相結(jié)合,就是利用各類育人場景,將思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行整合創(chuàng)新,使其成為能夠讓人真實(shí)感觸和體驗(yàn)的思想政治教育場景,以更方便靈活的形式讓人獲得更加真切更加有效的思想政治教育。當(dāng)今時代,人類社會生產(chǎn)生活的場景日新月異,思想政治教育的儀式場景、紅色場景、實(shí)踐場景、文化場景、數(shù)字場暑的形式和內(nèi)容也在不斷更新迭代,。這就需要在明辨思想政治教育場景的變與不變中,進(jìn)一步深化對思想政治教育場景的內(nèi)容、營造與運(yùn)用的規(guī)律性認(rèn)識,不斷豐富和完善思想政治教育場景理論體系。
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