在我國，職業(yè)教育學(xué)生權(quán)利的保護亟需關(guān)切。本書在對各國職業(yè)教育的學(xué)生權(quán)利保護相關(guān)法律政策文本進行綜合分析研究的基礎(chǔ)上，對各國權(quán)利保護的內(nèi)容維度進行了分類、歸納、總結(jié)，提煉生成了職業(yè)教育學(xué)生權(quán)利束框架，并以該權(quán)利束為單位對目標(biāo)國的相關(guān)保護機制進行比較研究，采取層層遞進的邏輯架構(gòu)。通過對其他國家制度構(gòu)建特點的總結(jié)，分析各國制度生成的原因及相關(guān)背后機理，對其國家經(jīng)驗的可借鑒性進行綜合比較和評估，為我國職業(yè)教育學(xué)生權(quán)利保護制度的構(gòu)建提供適切的、可操作的建議。