本書以計(jì)算機(jī)教學(xué)為基底，以理論和實(shí)踐為導(dǎo)向，對高校計(jì)算機(jī)教學(xué)問題展開論述。開篇對高校計(jì)算機(jī)教育教學(xué)進(jìn)行了簡單論述，包括計(jì)算機(jī)的發(fā)展與基本知識、高校計(jì)算機(jī)教育發(fā)展概況、高校計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀等；詳細(xì)論述了高校計(jì)算機(jī)教學(xué)體系的建設(shè)方案，分析了教學(xué)模式、教學(xué)方法、課程體系、教學(xué)管理。具體分析了教學(xué)師資與教材建設(shè)，介紹了高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的影響因素、培養(yǎng)方案。綜合闡述了高校計(jì)算機(jī)教學(xué)革新途徑，進(jìn)一步對高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的發(fā)展給出了建議。