該書為教育部人文社科項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)報(bào)告。該書以農(nóng)牧民公共就業(yè)培訓(xùn)為研究對(duì)象，結(jié)合全面質(zhì)量管理理論和新公共管理理論，以較為詳實(shí)的面板數(shù)據(jù)，分析西南部分地區(qū)農(nóng)牧民公共就業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀。并運(yùn)用訪談法和問卷調(diào)查法，分別對(duì)農(nóng)牧民和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)研，從供需雙方角度總結(jié)了培訓(xùn)成效。在此基礎(chǔ)上從動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制等維度提出了構(gòu)建農(nóng)牧民公共就業(yè)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制的具體實(shí)現(xiàn)路徑，對(duì)提高農(nóng)牧民公共就業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量、促進(jìn)農(nóng)牧民非農(nóng)就業(yè)和實(shí)現(xiàn)共同富裕具有較好的參考意義。