該作以人文關懷的態(tài)度關注校園霸凌，以全球視野的高度解讀校園霸凌，針對不同年齡心理特征分析校園霸凌的區(qū)別，為家長、學校以及社會相關組織提供校園霸凌事件預防、處置、心理干預的具體方法。該作以“校園霸凌離我們有多遠”“校園霸凌現(xiàn)象在小學”等八章組成，約計180千字。校園霸凌是我國乃至世界各個地方普遍存在的問題。校園霸凌事件對于學生的成長和心理健康產(chǎn)生很大的影響。作者旨在讓家長到一些解決校園霸凌問題的辦法，讓家長找到陪伴孩子的方法，希望孩子們得到一點溫暖的幫助。