《學(xué)術(shù)職業(yè)國(guó)際化：現(xiàn)狀、困境與發(fā)展策略》采用定量研究與定性研究相結(jié)合的方法，基于問(wèn)卷調(diào)查、訪談、已有文本，對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)職業(yè)國(guó)際化的現(xiàn)狀和國(guó)際比較結(jié)果進(jìn)行描述與分析，闡述中國(guó)學(xué)術(shù)職業(yè)國(guó)際化發(fā)展中的不均衡問(wèn)題，從歷史軌跡、語(yǔ)言與移民存量、經(jīng)費(fèi)與制度的角度挖掘?qū)W術(shù)職業(yè)國(guó)際化發(fā)展的制約因素，結(jié)合其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)術(shù)職業(yè)國(guó)際化的影響機(jī)制、教師投身于國(guó)際化學(xué)術(shù)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，提出促進(jìn)學(xué)術(shù)職業(yè)國(guó)際化本土維度發(fā)展、提高跨境交流效率的策略。