" 本書是新能源汽車專業(yè)群核心基礎(chǔ)課程——“新能源汽車電工電子技術(shù)”課程的配套教材。教學(xué)內(nèi)容的選取以“提高學(xué)生的基礎(chǔ)實踐技能”為主線,重視理論和實踐的有機結(jié)合,采用任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)的編寫形式。緊跟汽車行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的需要,結(jié)合汽車產(chǎn)業(yè)崗位實際用人需求,與企業(yè)進行合作,以新能源汽車專業(yè)國家級教學(xué)資源庫為依托,共建共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、提供多種形式線上資源。
通過教材內(nèi)容的學(xué)習,熟悉汽車電路的基本組成、特點,掌握汽車電路的基本物理量、基本定律和定理,熟悉電路中常用的元器件及性能指標;熟悉通用電路的組成與特性,掌握電路檢修基本技能和電工工具、儀器(數(shù)字萬用表)使用;具備一定的電路圖識讀能力,能對基本電路進行功能分析和基本物理量的計算;具備一定的電路功能分析和故障診斷分析能力;初步具備學(xué)習和應(yīng)用新能源汽車電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)新知識、新技術(shù)的能力。按照工作任務(wù)明確化、技能提升螺旋式遞進的原則,共設(shè)計了五大項目,每個項目包括項目引入、項目分析、項目小結(jié)、學(xué)習測試環(huán)節(jié),每個任務(wù)由學(xué)習目標、任務(wù)引入、知識鏈接、任務(wù)實施、評價反饋、知識與拓展技能等環(huán)節(jié)。為落實黨的二十大“推進教育數(shù)字化”的要求,本書融合各種類型的數(shù)字化課程資源,包括視頻、動畫、文本等,為升級新形態(tài)一體化活頁式教材、數(shù)字化教材做好基礎(chǔ)工作。"
"鄭堯軍,男,1974年9月生,1996年6月畢業(yè)于武漢科技大學(xué)汽車運用工程專業(yè),現(xiàn)就職于浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,教授、新能源汽車專業(yè)群負責人,企業(yè)從業(yè)8年、汽車專業(yè)職業(yè)教育工作20年,有5年以上汽車專業(yè)教育裝備開發(fā)經(jīng)驗。
主持或主要參與浙江省科技廳《基于互聯(lián)網(wǎng)的汽車類專業(yè)仿真實訓(xùn)平臺構(gòu)建》等省廳級課題十多項;《汽車啟動系統(tǒng)仿真實訓(xùn)教學(xué)軟件》獲2013年中央電教館優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源征集項目;主持了浙江省精品在線開放課程《自動變速器診斷與維修》獲省級認定,主編出版了浙江省新形態(tài)教材《汽車電氣電控技術(shù)》等教材4本。
2014年獲浙江省汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)省級專業(yè)帶頭人,獲2020年浙江省教師教學(xué)技能比賽一等獎、2023年浙江省教師教學(xué)技能比賽三等獎;參加或指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽成果突出,2012年主持全國職業(yè)院校信息化大賽高職組多媒體教學(xué)軟件比賽二等獎,2018年參加浙江省高職院校教學(xué)能力比賽課堂教學(xué)比賽中獲一等獎,2023年參加浙江省高職院校教學(xué)能力比賽課堂教學(xué)比賽中獲三等獎,2014年指導(dǎo)學(xué)生參加浙江省高職高專技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽“汽車檢測與維修”競賽團體一等獎。
陳巍國家級技能大師工作室成員,魯建華紹興市技能大師工作室成員,浙江省產(chǎn)品質(zhì)量鑒定員,2019.4獲浙江省科技專家?guī)鞂<�。共發(fā)表《基于Web與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的汽車專業(yè)仿真實訓(xùn)平臺的設(shè)計研究》等核心期刊論文十多篇;參加各類職業(yè)院校技能比賽裁判工作多項,為浙江省技工院校技能競賽暨全國技能大賽(第44屆世界技能大賽)浙江省選拔賽汽車技術(shù)項目競賽(發(fā)動機管理系統(tǒng)分項目設(shè)故負責人)。2021年北京中車行高新技術(shù)有限公司職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織智能新能源汽車標準化技術(shù)委員會專家。"