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教師思維力的提升
優(yōu)秀的教師思維品質(zhì)是教學(xué)質(zhì)量和教改成就的保證。 本書主要分析在教學(xué)與反思、
教育與管理、 專業(yè)閱讀與論文寫作、 課題研究、 校本研修過(guò)程中, 教師思維品質(zhì)的重要
價(jià)值、 常見問題和提升路徑, 并結(jié)合案例分析提出針對(duì)性建議。 本書論述系統(tǒng)、 全面,
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