"本書根據(jù)《教師教育課程標準（試行）》《義務教育語文課程標準（2022年版）》編寫。本書首先概述了小學語文課程標準與教材，介紹了素養(yǎng)型的小學語文課程目標、結(jié)構(gòu)化的小學語文課程內(nèi)容、整體性的小學語文學業(yè)質(zhì)量；分別討論了語言文字積累與梳理、實用性閱讀與交流、文學閱讀與創(chuàng)意表達、思辨性閱讀與表達、整本書閱讀、跨學科學習六個學習任務群的課標理念、教材組織，并提供了實踐案例；最后闡釋了以專業(yè)閱讀促進專業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。 本書反映新版課程標準的最新理念，呈現(xiàn)前沿研究與實踐成果，注重理論與實踐相結(jié)合，基礎和拓展相匹配，并展現(xiàn)了“紙質(zhì)資源+電子資源”的教材典型樣態(tài)，部分拓展閱讀資料以二維碼的形式鏈接在書中。 本書既可作為高等院校小學教育專業(yè)教材，也可作為小學教師職后培訓教材，還可供廣大語文教育工作者學習參考。"