教育質(zhì)量事關(guān)青少年兒童健康成長，事關(guān)國家發(fā)展和民族未來。為深入貫徹全國教育大會部署，深化教育教學改革全面提高課堂教學質(zhì)量，必須堅守課堂主陣地。如何引領(lǐng)學科課程教學走向高質(zhì)量本書試圖從優(yōu)化教學設計、加強教學管理、完善作業(yè)輔導考試和促進信息技術(shù)應用與教育教學深度融合等維度展開研究和實踐，為廣大教師獻計獻策。本書將為我國基礎教育行政部門制定學科教學標準、為各級各類學校提高課堂教學質(zhì)量提供重要依據(jù)和參考。