本書系統(tǒng)闡述了初中化學各主題的學科能力構成及其表現(xiàn)模型、學科能力表現(xiàn)及教學的關鍵問題，提供了初中化學各核心概念的學科能力表現(xiàn)指標體系、單元微測和微課資源，對于依據(jù)課程標準設計和實施評、學、教一體化的單元整體教學具有重要的指導作用和借鑒意義。另外，全書探討了初中化學學科能力評、學、教一體化的“智慧學伴”的系統(tǒng)建設與融合應用的基本思路，并呈現(xiàn)了教師的混合式教學應用和學生的個性化學習應用，以及區(qū)域大數(shù)據(jù)評價和精準教研等融合應用的模式和實踐案例。