本書為“海淀區(qū)義務教育學業(yè)標準與教學指導研究與實踐”課題的研究成果之一，包括課程標準解析、學業(yè)標準、教學關鍵問題及指導、教學案例四個部分。本書從課程標準的變化入手，分析課程改革發(fā)展對教學、評價提出的新要求；對課程標準的內(nèi)容標準進行細化，明確“教什么”“教到什么程度”等問題；梳理從學生、教學、評價等角度達成學業(yè)標準的教學關鍵問題，并提出建議；通過教學案例部分為部分教學關鍵問題提供可借鑒的解決方案。