本書以“實(shí)”文化，踐行理想教育文化，以培養(yǎng)最佳公民為價(jià)值觀，包含理想教育教學(xué)、理想生命個(gè)體生長兩個(gè)方法論以及十二個(gè)教學(xué)策略，以此實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、學(xué)生減負(fù)三個(gè)落地。讓教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生在合作基礎(chǔ)上建立成長共同體，在尊重、獨(dú)立與平等基礎(chǔ)上采取對話方式就某個(gè)問題進(jìn)行探討，以建立或完善共同體成員認(rèn)知體系和價(jià)值體系，從而推進(jìn)成員個(gè)體之間的思考與認(rèn)知構(gòu)建。合作式對話教育建立在人性基礎(chǔ)上，以切實(shí)解決問題為共同價(jià)值目標(biāo)，通過構(gòu)建學(xué)�！皫熒�+時(shí)空”新型育人共同體，為新時(shí)代教育教學(xué)改革提供新的認(rèn)知論與方法論。