本書系上海市第三期“雙名工程”名師培養(yǎng)對象的研究成果。書稿分論文篇和課題研究篇兩部分。第一篇結(jié)合論文介紹了數(shù)學(xué)論文的概念、類型、基本結(jié)構(gòu)及選題等，給出了撰寫數(shù)學(xué)教育論文的一般路徑。同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐及反思，從課堂教學(xué)策略、教材與學(xué)情、命題與解題、課例與案例等四個(gè)維度精選了20篇數(shù)學(xué)論文，闡述了數(shù)學(xué)教學(xué)觀。第二篇結(jié)合自己做課題的經(jīng)驗(yàn)，描述了數(shù)學(xué)課題研究的意義、如何進(jìn)行課題研究選題及數(shù)學(xué)課題如何立項(xiàng)、開題、結(jié)題等實(shí)施的一般路徑，同時(shí)展示了兩個(gè)數(shù)學(xué)研究課題成果。本書既指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師如何多角度展開數(shù)學(xué)教學(xué)研究，也指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師如何開展課題研究，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。