本書(shū)通過(guò)鮮活的教研案例，闡述了作為區(qū)域教研員在課程改革的大潮中的所見(jiàn)、所聞、所作、所為，既有對(duì)教研案例深度剖析，又有對(duì)精細(xì)化教研經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有較強(qiáng)的可讀性和操作性，對(duì)校本教研、區(qū)域教研提供了許多可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。