本書從應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建、教學(xué)模式改革、校企合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實踐教學(xué)基地、國際視角人才培養(yǎng)的啟示、德育策略、教師隊伍建設(shè)等方面對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的策略進行分析和論述。