從整體上看，在歐洲一國家張力下，歐洲高等教育外部質(zhì)量保障機構(gòu)的有效發(fā)展處于趨同性與差異性共存的、復雜的動態(tài)變化之中。當前，我國管辦評分離、深化教育評價改革系列政策和對國際高等教育質(zhì)量保障的積極回應(yīng)，凸顯了我國高等教育外部質(zhì)量保障機構(gòu)建設(shè)與發(fā)展的緊迫性。本書緊跟國家政策形勢，從跨學科的研究視角出發(fā)，綜合運用社會學新制度主義理論、管理學、計算機科學、語言學等方法，圍繞歐洲高等教育外部質(zhì)量保障機構(gòu)的發(fā)展展開探索性研究。