本書(shū)從治理、科教、政策和特色四個(gè)維度，介紹了歐盟如何在博洛尼亞進(jìn)程推動(dòng)下融合各民族國(guó)家的教育傳統(tǒng)，建立起統(tǒng)一的學(xué)位制度、學(xué)分制度和高等教育質(zhì)量保障體系，如何用漸趨一致的步伐向教育國(guó)際化、公平化和終身化的方向發(fā)展，如何在提升高等教育質(zhì)量的同時(shí)推動(dòng)教育與科技創(chuàng)新向數(shù)字化和綠色可持續(xù)轉(zhuǎn)型。本書(shū)還介紹了中國(guó)和歐盟作為兩大教育體系，如何開(kāi)展根基深厚的教育交流合作，分析了雙方實(shí)現(xiàn)更高水平的合作，構(gòu)建開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、面向未來(lái)的中歐教育共同體的前景。本書(shū)能夠?yàn)閷?zhuān)家學(xué)者從事歐盟教育研究提供參考，同時(shí)為社會(huì)各界人士了解歐盟有關(guān)國(guó)家高等教育的基本面提供幫助。