本書從幼兒園科學教育活動的理論基礎(chǔ)和基本原則出發(fā)，先后從幼兒園科學教育活動的目標、內(nèi)容、途徑、方法、設(shè)計、實施，以及評價等角度展開闡述，幫助讀者建立有關(guān)幼兒園科學教育活動的知識體系。本書針對學生的學習情況，設(shè)計了數(shù)字化理論學習方案、實訓、課堂筆記、小測驗等板塊，并且設(shè)置了模擬測試等內(nèi)容幫助讀者掌握幼兒教師的工作流程，最終實現(xiàn)在工作中學習、在學習中工作的目標。