本書共三篇。在第一篇，通過學(xué)習(xí)新時(shí)代對基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求及理論，我們明確了基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵、路徑與框架。在第二篇，聚焦人工智能助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，首先介紹人工智能技術(shù)及其教育應(yīng)用，隨后詳細(xì)描述了人工智能在課堂教學(xué)、教師專業(yè)能力、校長領(lǐng)導(dǎo)力、教研隊(duì)伍、教育評價(jià)和智慧教育中的支持作用。在第三篇，介紹了人工智能助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑與案例。在具體的章節(jié)中，從廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的7種結(jié)對關(guān)系談起，結(jié)合相關(guān)政策及文獻(xiàn)，通過國內(nèi)外案例和廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐，指出基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑。