新時代大學(xué)生紅色基因教育關(guān)系著培育社會主義建設(shè)者和接班人的問題,關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興征程上后繼有人的問題。因此,新時代大學(xué)生紅色基因教育理應(yīng)成為思想政治教育研究的重點。本書堅持與時俱進(jìn),突出問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向,注重實踐操作,對于進(jìn)一步拓寬大學(xué)生思想政治教育載體研究、豐富思想政治教育實踐研究內(nèi)容、提高新時代大學(xué)生紅色基因教育水平等具有一定的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義。期待本研究能夠為提升大學(xué)生紅色基因教育作出一定貢獻(xiàn)。
紅色基因是自1921年中國共產(chǎn)黨成立以來,黨帶領(lǐng)全國各族人民在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、中國特色社會主義新時代不同歷史階段所形成的理想信念、光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)、精神譜系的內(nèi)在核心,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果的延續(xù),是革命文化和社會主義先進(jìn)文化的精神內(nèi)核因子。新時代大學(xué)生是堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅力量。新時代大學(xué)生紅色基因教育關(guān)系著培育社會主義建設(shè)者和接班人的問題,關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興征程上后繼有人的問題。因此,新時代大學(xué)生紅色基因教育理應(yīng)成為思想政治教育研究的重點。
本書立足新時代大學(xué)生紅色基因教育這一主題,運用馬克思主義基本立場、觀點和方法,以習(xí)近平總書記關(guān)于傳承紅色基因的重要論述為指導(dǎo),按照是什么為什么怎么辦的邏輯理路,全面闡釋了大學(xué)生紅色基因教育的相關(guān)概述,追溯了大學(xué)生紅色基因教育的思想理論淵源,探究了大學(xué)生紅色基因教育的現(xiàn)實狀態(tài),剖析了大學(xué)生紅色基因教育的原則、目標(biāo)、內(nèi)容與方法,建構(gòu)了大學(xué)生紅色基因教育的實踐路徑。全書主要包括以下六章。
第一章是緒論。主要對選題背景、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究思路與研究方法、研究重點和難點、創(chuàng)新點進(jìn)行了全面梳理。
第二章是新時代大學(xué)生紅色基因教育的相關(guān)概述。主要是對是什么進(jìn)行具體回應(yīng)。從新時代大學(xué)生的特征、紅色基因的內(nèi)涵及其特征出發(fā),通過對相關(guān)概念的解析,進(jìn)一步界定紅色基因、紅色文化、紅色資源三者間關(guān)系,進(jìn)而闡釋中國共產(chǎn)黨紅色基因的發(fā)展歷程;分析紅色基因的外顯存在形式,主要有紅色檔案、紅色文物、紅色地標(biāo)、紅色展館、紅色藝術(shù)(紅色文學(xué)、紅色音樂、紅色影視、紅色美術(shù)作品);基于新時代背景從多個視角審視、比較、總結(jié)、探尋新時代大學(xué)生紅色基因教育的重要意義、時代訴求及現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
第三章是新時代大學(xué)生紅色基因教育的理論基礎(chǔ)與思想資源。主要對新時代大學(xué)生紅色基因教育的理論基礎(chǔ)與思想資源進(jìn)行梳理、提煉、分析、考察、反思。重點是分析習(xí)近平總書記關(guān)于傳承紅色基因的重要論述。主要包括理論闡釋、信念精神、宗旨意識、傳統(tǒng)作風(fēng)、自我革命五個方面。習(xí)近平總書記對傳承紅色基因提出加強科學(xué)保護、開展系統(tǒng)研究、打造精品展陳、強化教育功能四個具體要求。闡釋了什么是紅色基因,為什么要傳承紅色基因,怎樣傳承紅色基因,為新時代大學(xué)生紅色基因教育提供了根本遵循和行動指南。
第四章是新時代大學(xué)生紅色基因教育現(xiàn)狀考察。這一章是對為什么的回答。在對我國20余所高校的2654名大學(xué)生展開問卷調(diào)查和高校部分教師展開深度訪談的基礎(chǔ)上,通過問卷調(diào)查和深度訪談相關(guān)數(shù)據(jù)分析,對當(dāng)前高校大學(xué)生紅色基因教育的現(xiàn)狀進(jìn)行深入探討。明晰大學(xué)生紅色基因教育過程中已取得的成績,對存在的問題深入剖析背后原因,為下一步研判提供實踐依據(jù)。
第五章是新時代大學(xué)生紅色基因教育的目標(biāo)、原則、內(nèi)容與方法。這一章是新時代大學(xué)生紅色基因教育的綜合分析、系統(tǒng)闡釋部分,指出大學(xué)生紅色基因教育要明確目標(biāo),即培養(yǎng)大學(xué)生成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人是總體目標(biāo),培養(yǎng)大學(xué)生成為紅色基因的傳承者和踐行者是具體目標(biāo)。遵循三個相統(tǒng)一基本原則,即黨性與人民性相統(tǒng)一原則、繼承性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一原則、科學(xué)性與實效性相統(tǒng)一原則;明晰新時代大學(xué)生紅色基因教育內(nèi)容是蘊含紅色基因的理想信念教育,蘊含紅色基因的傳統(tǒng)作風(fēng)教育,蘊含紅色基因的精神譜系教育;運用四個相結(jié)合的方法,即理論教育與實踐教育相結(jié)合、榜樣示范與體驗感染相結(jié)合、隱性教育與顯性教育相結(jié)合、線上教育與線下教育相結(jié)合。
朱彤(1979年11月出生),現(xiàn)任中國礦業(yè)大學(xué)(北京)檔案館館長,博士,副研究員。全國青年檔案業(yè)務(wù)骨干(2022年)。從事思想政治教育與大學(xué)文化研究。發(fā)表核心及C刊論文10余篇,多篇被人大復(fù)印報刊資料全文轉(zhuǎn)載。主持7項省部級檔案相關(guān)科研項目,其中一項獲北京市檔案優(yōu)秀科技成果三等獎。作為主編出版《尋訪·記憶口述學(xué)科史》《尋訪·記憶口述校史》《奮進(jìn)新征程 建功新時代---中國礦業(yè)大學(xué)(北京)校友口述訪談實錄》三本書籍(地質(zhì)出版社)。
第一章 緒 論.........................................................................................................1
一、選題背景及研究意義..............................................................................1
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀......................................................................................8
三、研究思路與研究方法............................................................................20
四、研究的重點、難點與創(chuàng)新點................................................................24
第二章 新時代大學(xué)生紅色基因教育的相關(guān)概述...............................................27
一、新時代大學(xué)生紅色基因教育的相關(guān)概念............................................27
二、紅色基因的外顯存在形式....................................................................39
三、新時代大學(xué)生紅色基因教育的重要意義、時代訴求及現(xiàn)實挑戰(zhàn)....52
第三章 新時代大學(xué)生紅色基因教育的理論基礎(chǔ)與思想資源...........................63
一、馬克思主義理論為大學(xué)生紅色基因教育提供豐富理論基礎(chǔ)............63
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為大學(xué)生紅色基因教育提供思想資源................82
第四章 新時代大學(xué)生紅色基因教育現(xiàn)狀考察...................................................90
一、問卷調(diào)查與訪談概況............................................................................90
二、新時代大學(xué)生紅色基因教育取得的成績............................................98
三、新時代大學(xué)生紅色基因教育存在的問題..........................................107
四、新時代大學(xué)生紅色基因教育存在問題的原因分析..........................117
第五章 新時代大學(xué)生紅色基因教育的目標(biāo)、原則、內(nèi)容與方法.................126
一、新時代大學(xué)生紅色基因教育的目標(biāo)..................................................126
二、新時代大學(xué)生紅色基因教育的原則..................................................134
三、新時代大學(xué)生紅色基因教育的內(nèi)容..................................................143
四、新時代大學(xué)生紅色基因教育的方法..................................................155
第六章 新時代大學(xué)生紅色基因教育的實踐路徑.............................................161
一、增強新時代大學(xué)生紅色基因教育中大學(xué)生內(nèi)在驅(qū)動力..................161
二、豐富新時代大學(xué)生紅色基因教育中紅色基因的外顯存在形式......171
三、營造新時代大學(xué)生紅色基因教育的適宜環(huán)境體系..........................183
附 錄
附錄1 新時代大學(xué)生紅色基因教育調(diào)查問卷.................................200
附錄2 新時代大學(xué)生紅色基因教育訪談提綱.................................206
參考文獻(xiàn).................................................................................................................208
后 記.....................................................................................................................221