本書(shū)主要以啟創(chuàng)15年的一線(xiàn)本土化經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，完善與創(chuàng)新了青少年偏差行為三級(jí)預(yù)防機(jī)制，共分為青少年偏差行為的現(xiàn)狀、青少年偏差行為與三級(jí)預(yù)防機(jī)制及三級(jí)預(yù)防機(jī)制介入青少年偏差行為案例三個(gè)篇章，通過(guò)青少年偏差行為的成因分析、三級(jí)預(yù)防機(jī)制的總結(jié)與探索、三級(jí)預(yù)防機(jī)制介入青少年偏差行為的應(yīng)用和實(shí)務(wù)案例，為青少年服務(wù)工作者提供理論和實(shí)踐參考，使讀者更好地掌握青少年偏差行為預(yù)防的方法。