本書首先對高校英語教學的基本理論、發(fā)展與現(xiàn)狀以及基本原則做了簡要介紹；其次闡述了高校英語教學的基本理論，其中包括英語教學與圖式理論、英語教學與支架理論，英語教學與人本主義學習理論以及英語教學與多元智能理論；再次分析了高校英語教學方法與模式，讓讀者對高校英語教學的方法與模式研究有了全新的認識；然后對高校英語多元化教學理論與實踐、隱喻思維能力與高校英語教學進行了深入研究，最后從多維度闡述了高校英語課程設計與課程資源建設方面的問題，充分反映了21世紀我國在高校英語教學與課程建設方面的前沿問題，力求讓讀者充分認識高校英語教學研究的重要性和必要性。