本書共六章：第一章闡釋教育管理的組織系統(tǒng)與指導(dǎo)思想、教育管理的基本屬性與特征、教育管理的原則方法與內(nèi)容體系以及大數(shù)據(jù)時(shí)代下教育管理的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；第二至第五章基于大數(shù)據(jù)的視角，論述高校學(xué)生管理信息化、高校教育質(zhì)量管理信息化、高校創(chuàng)業(yè)教育管理信息化以及高校教育管理與信息化的多元融合；第六章突出實(shí)踐性，分別對(duì)基于大數(shù)據(jù)時(shí)代的教學(xué)管理系統(tǒng)構(gòu)建、高校學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在科研管理中的創(chuàng)新、大數(shù)據(jù)下教育管理長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行研究。